成都暑期夏令营既朗读、记忆、写作于一体，孩子们在寓教于乐中，写出来的文章有结构、有内容，还能表达孩子们的思想、情感。
一个记者，需具备阅读、学习积累的文化素养，撰写新闻稿之前，须采访或体验新闻事件发生的前因后果，记忆记录，然后进行思维拓展，再写出报道来。其实就是一个阅读、体验、记忆、思维拓展、写作的过程。孩子们要写好一篇作文，也需要这个过程。
夏令营的责任指导老师是谢老师。川报报业集团资深媒体人，曾担任天府早报社总编辑室主任、周刊主编、川报集团全媒体集群攀西记者站总编辑。其作品多次荣获各类新闻奖，他对于新闻写作及文学创作有着独到的认知和见解。另外，他还多次策划组织新闻界大型活动。助理讲师：小学语文老师、电台播音员。户外专业教练：成长快乐大本营专职专业教练。
山里有灌木花草、有昆虫兽鸟、有竹林树木、有崎幽小径、有千年溶洞、有茶马古道、有潺潺湲湲，叮叮咚咚，唱着歌儿的小溪、有五彩斑斓撒着欢儿的小鱼、还有青蛙、螃蟹等，那里的一切，都是孩子们观察、感受、体验的地方。
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