营地教育对于大多数中国家长和教育者来讲都是一个比较新鲜的概念。营地教育起源于英国，经过200余年的发展，现在正被越来越多的国家所重视，已经影响了全世界一代又一代青年人。营地教育在部分国家已被正式纳入常规教育体系。
据统计，美国约有1.5万个营地，其中每年有逾1000万美国青少年参加营地活动，美国营地协会（ACA）拥有2700家营地会员，每年影响到超过690万的营员，澳大利亚有超过400家营地，政府规定学校每年必须组织学生参加一周的营地活动。营地教育其实就是通过体验式学习及富有创造性的营会活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。而营地教育在国外150多年的发展实践证明，营地活动在帮助青少年建立自信心、培养独立品格和领导力、提高社交能力等方面效果显著。户外教育是营地教育很重要的一种形式，能够通过创造性、娱乐性和教育意义的持续体验，使学生达到生理、心理、社交能力及心灵的全面成长。营地教育最重要的功能是体验、激发，它是对传统课堂的一个重要、有效的补充。通过这样的教育活动，不仅能使学生学会倾听、理解与交流，也能学会妥协、选择、控制、展示与合作。
与大自然共成长夏令营融合了丛林探险、野外露营、紧急避险、体能拓展等内容，让学员体验到冒险、挑战、合作、荣誉，从情感、体能、生存智慧和社交方面让学员全面提升，让孩子挑战自我，锻炼刚毅，磨练意志，学会合作，掌握独立生存技能。通过营地教育的方式，提高适应社会的能力和孩子危机应对能力和独立思考问题能力、观察事物能力；培养孩子与伙伴交流、沟通、合作的能力。