常德儿童夏令营按照天性培养孩子，释放孩子潜在能量，在适龄阶段培养孩子的自立、自强、自信、自理等综合素养的均衡发展解决儿童培养过程中的个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活的强者。
上课考试是教育重要的一部分，但远远不是全部，总结孩子教育有三条：学得好、玩得好、会组织玩。 如果一个孩子从小就能和一群孩子嗨起来，那么他的未来，恐怕要比那些只会死读书的孩子可能还要强，因为他的组织能力、 策划能力、 领导能力、 沟通能力、 表达能力、 亲和力， 都可以秒杀其他孩子。总之，会玩的孩子，会有未来的。课程安排为第1天团队建设—闯关任务，生活公约，团队建设；第2天：不可能的任务，例如：勇攀高峰-高空绳网、南水北调和户外绳结、自制鱼竿钓鱼；第3天汤姆历险记；第4天：乡间野趣；第5天：乡野运动会，像爬树训练和比赛、高空下降训练；第6天：丹霞湖之旅-环湖徒步穿越、竹排捕鱼捕虾；第7天：炫户少年，分享收获。
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