安徽夏令营有助于情绪与情感的逐渐成熟

| 2016-06-21 15:47:41
摘要:要使孩子懂得,无论做何事都要有始有终,以培养孩子的坚韧性和耐久性。失败了,要鼓励他从头再来,不要半途而废。教育心理学家研究表明:轻易获得成功或奖励,并不能激起强有力的内在动机,因此,在家庭学习指导上,要从小培养孩子具有不达目的地不罢休的顽强精神。

  
  安徽夏令营表示无论是兴趣、情感还是意志,这一系列非智力因素都和家长自身的榜样作用及周围的环境有关。因此,家长首先要从自身做起,为孩子在这些方面做出榜样,同时,还要为孩子创造一个良好的家庭环境。
  要提高孩子的认识水平,情绪和情感的产生与发展总是以一定的认识为前提的。安徽夏令营认为认知的逐步提高,有助于情绪与情感的逐渐成熟。
  要培养孩子良好的行为习惯。情绪和情感总是在孩子具体行动中表现出来。良好的行为习惯,有助于稳固孩子健康的情绪和情感。同时,行为习惯稳定也有助于情感的稳定,这两者是相辅相成的。此外,要使孩子有健全的情绪,还要发展孩子完美的个性,人们情绪稳定性的健全发展,与智力发展也有着密切的关系。
  要着重孩子意志品质的培养在培养孩子的意志品质方面,家长首先要引导孩子认清行为的目的性。当孩子在进行学习或作业时,家长要善于帮助孩子确立一个具体的目标,并适当设立一事实上的奖励条件,鼓励、督促孩子为实现这个目标而采取行动。这种目标最好是你希望孩子必进的某种特定的行为。其次,给孩子的任务,既要有一定的难度又要是他力所能及的。要使孩子懂得,无论做何事都要有始有终,以培养孩子的坚韧性和耐久性。失败了,要鼓励他从头再来,不要半途而废。教育心理学家研究表明:轻易获得成功或奖励,并不能激起强有力的内在动机,因此,在家庭学习指导上,要从小培养孩子具有不达目的地不罢休的顽强精神。
  要培养孩子约束自己,克制自己的能力,家长在平时教育中,一事实上要不失时机地帮助孩子学会评价和判断自已行为的适宜度,该做的事,需努力做到;不该做的事,坚决不做,以培养孩子的自制力。

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