泡泡少儿夏令营让孩子根据英语兴趣学习

北京新东方泡泡少儿英语夏令营 | 2014-12-19
摘要:课文越难,负担越重。这对于英语刚刚起步的小孩子来说打击无疑是沉重的。所以,我们可以利用以下几种方法来提高和树立孩子的兴趣和自信心。

   兴趣是最好的老师!新东方泡泡少儿英语夏令营认为一个学生只有对英语阅读产生了浓厚的兴趣,才可能会有自己想看愿意读的意愿,相反,如果没有兴趣,阅读就成了一种负担。
1.阅读材料的趣味性。阅读英语应该是轻松的,也应该是轻松的。针对于小学生活泼好动的年龄特点,老师可以找一些学生喜闻乐见的童话故事,笑话以及篇幅简单明了的课文(课文内容的挑选要避免注重某个语法或词汇的训练)等供学生阅读,让学生从中能够得到乐趣,觉得阅读并不是特别难,并能喜欢上英语短篇的阅读。
2.开展课本剧表演比赛。新标准英语的很多课文都是以故事串编的,这学期课文的主人翁之一Lingling作为交换生来到了英国求学,由于两国地域文化的差异,Lingling在英国发生了好多喜闻乐趣的事情。这些素材下的课文都是可以让学生通过小组参赛的方式,用英语分角色表演出来。当然,以上这些比赛以参与、鼓励为主,对学生的要求不能太高,要给学生营造宽松的氛围,做得好的,要再接再厉,做得不好的,不能气妥。我们最主要的是激发并保持阅读英语的兴趣。
3.开展朗读比赛。课文里很多角色的语气表达,情感态度的表达都是老师们值得挖掘的地方。比如Module 8 Unit1 Are you feeling sad?课文中,讲述了Lingling在考虑该如何在Amy生日的时候给她一个surprise,结果在好打听Amy的层层追问下,Lingling的惊喜不再是惊喜的故事。这个故事里Amy迫切询问的语气以及Lingling想掩饰的语气都是孩子们值得发挥和想象的地方。这样可以双管齐下,口语和阅读同时得到提高。

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