高三学子最后冲刺三大方法

| 2015-07-06 14:12:04
摘要:高三学子最后冲刺三大方法

     这个是老生常谈的话题,但十分重要,如果没有合理的定位自己,是无法形成科学的规划的。给自己定个自己认为最高能达到什么程度的水平是更为合理的,经过高三之前的复习备考,大家应该知道自己目前的阶段,给自己合理定下目标,摆正心态,才能在最后的时间内进一步稳中有升,比如说300~450分左右的学生这时候应当好好调理下自己的思路,老老实实的埋头课本及简单题型练习,力争上到三本。450~500之间的学生可按照自己的能力水品暂时将目标放在二本,500以上的可凭藉实力再争上游。当然这里是量化了的数据,其实就是按照自己最接近的程度去努力,越是时间紧迫,在心态和复习备考行为上越是不能着急,一定按照稳中提升的方法去利用时间。

    其次为课本回归,知识梳理。
    回归课本是一定要反复做的事,其重要性就不说了,主要目的是用于查缺补漏。很多尖子生和中上水平的学生分数都丢在非常简单的基础部分上,是十分可惜的,大多是以为课本都看出花来了,每次翻过就算,反正都会,结果考试的时候丢在细节里面。
    这里不得不提到一类学生,起伏较大的学生一定要注意了,千万不要归结于马虎,也不要归结与“状态好与不好”,高考你有把握“好状态”吗?找出原因,力争每次都发挥出最大水平。
    再次经总结归纳,套题演练。
    套题不是整张卷子,而是拿一类题去演练。有其是中等生和成绩较为不理想的学生,比如做(中英)阅读理解,每次连续做20~30篇,我想题库不是问题,数学解答题如函数部分的、立体几何的,按照类型每次做10道以上。为什么这么做呢比如做阅读(中英),做一篇两篇,甚至5篇10篇,头脑都比较清醒的,到接近20篇的时候,已经开始晕菜的时候,再做题,就能达到出考试时你不行的情况下做题效果了。
    做套题的根本意义不在于题海,无论难还是容易,都不要认为,我全会做,就完了,你要在做完的时候好好看看,刚才是怎么做下来的,思路是什么,利用的知识点是啥?没有总结归纳做题没有任何意义,做套题的目的就是便于总结归纳,有其是思路的归纳。
    最后再强化思维,挖掘潜能。
    其中重点是强化思维,挖掘潜能这块,是目前阶段能够确保提升的法宝。因为知识体系基本已经成型,但是大家做题存在的问题是大部分知道知识点,却做不出来,是因为题目讲究的是思维体系,就是你是怎么想的。大家平时大量做题,有没有想过,为什么我们需要大量做题?能把题做出来是依靠什么:是前面不会做了后面老师讲解明白了,然后做其他题就会了?还是只有一个大概做着做着就突然做出来了?如果是只有一个大概做着做着就做出来的,一定要好好看看这题,把解题步骤弄下来,这是提升的开始。
    上面提到的内容是飞跃的前提,下面给大家做一个详细的指导,并将现阶段各层次学生的主要问题做个分析解答。
    之所以定在28天,是建议大家每一天抽出一点时间来专门针对单个学科来做套题,以4~5天为一个学科点,利用周末做总结,第四周做个大的总结。
    各科如何做套题:
    语文学科:大家针对各自区域的考查内容,大致为多音字词辨析、成语辨析,病句等选择题,现代文、古文阅读,填空题类型,作文。那么我们就着这些考点,首先第一件事是翻课本,顽强一点的学生将课本注解词抄下来,主要看课文后面的练习题和思考题,通常高考的思维和这差不多。第二天,抽出一定时间来全部做单选题,10~15套为佳,可以是试卷,可以是练习册等,做过的也不要紧,做到这份上,你会忽然发现语文单选明显提高。接下来按照题目顺序,现代文练习15篇以上,古文练习8~10篇既可,若有诗歌鉴赏,不妨多做些。最后是作文,大家平时抱怨作文难写,成绩提高不上去,试问大家,平时练习试题或自己做卷子的时候,几个人写过作文?逼迫自己一个题目连续写出三篇,就能马上找到自己的不足,而且每次都会做不自觉的尝试性提高,大家记住,从课本到套题练习,一定要贯彻想法,理清思路,直到你做的不行了,做题时还要这么想,通过这种强化训练一般语文4-5天可以达到120+。
    英语学科:不细说了,同语文类似,平时布置的作业就够大家用的了,一般建议先拿单选,再做阅读套题,然后完型,记得一定要写些作文,这时候练习练习英语表达能力,同时在做单选和完型时,再次过一下课本后面的单词表。
    另外,英语建议有几个,单选题要干一件事,将历年全真题(不做模拟题)原正确答案代入句子,通读句子,连续读150~200道,这样能够确保做题时一读就会。做英语阅读时前面十几篇是消耗精力用的,当你觉得疲乏或者眼晕的时候,很可能就是你考场上的状态,再连续做10篇,一起大约20~25篇,尽量做真题,少做模拟题。完型把连续几年的题做完,记住辨析单词,基本算完。
    文综学科因为除了地理外,几乎都是记背,到了这时候就不要怕辛苦了,老老实实按照卷子结构做套题,结合课本查缺补漏吧。
    数学学科:尤其注重思维训练和题目理解,首先做几套选择题,解答部分按考点分类为数列、排列组合、函数、三角函数、解析几何、立体几何等,希望大家根据自己实际情况和考纲要求分类型来做套题。
    理综学科:物理热力学部分抓住微观的理解,牢记反正能量不能凭空产生或消失,不能100%转移,光学部分按照光学所有东西的性质都用频率去理解,所有特性都反映在频率这个层面上。用这两种思维去做热力学和光学,电磁学抓住方向、运动规律,一定要吃透公式,然后分别演练套题。化学基本以考察知识点为主,在做题时多回归课本。生物部分以理解为主,在做套题过程中始终保持对固有名词理解,生物环境、状态变化分析。
    我们做套题的目的,是为了提高成绩,在做套题过程中注意两个方向,第一个尤其重要,将本地04~08的卷子都做一遍,因为5年当地的卷子涵盖了高考98%以上的所有知识点和考试信息,可以用于查缺补漏,又能训练自己。第二个是总结归纳,在做套题的时候,因为题目类型相近,知识点类同,并且因为题目的多样性,在做题过程中容易总结做题思维以及解题步骤,通过演练套题,能够较快抓住这种题型的解题入手点。
    在做语文、英语阅读的过程中,很多人认为通过加大阅读量,语文抓细节,英语提高单词量就能做题,其实不是的,在语言类阅读文中,我们要善于从题目入手,查找原文。因为很多题越注意细节越容易出错,因此在做题过程中以快速扫读为主,尤其注重案例前后说明,关联词前后、转折词后面,同时还要注意选项是否能够回答问题。
    语文文言文部分其实非常简单,把历年试卷逐一吃透,所有文言文虚、实词辨析及翻译就能很大提高。

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