游学让他们用眼睛去见识世界的美好，用心去感受名校的风采，能有效地激发孩子的潜能和动力，他们会通过看到的、听到的、感受到的一点一滴为自己设定好人生目标并为之努力。所以，出国游学带给孩子的是正视自己能量的机会，也为孩子提供了一所梦想充能站，这才是游学的意义真正所在。
新西兰小学生暑期夏令营游学以插班学习为特点的微留学和一般游学不同，是真正融入西方教育，与当地孩子同班同学，学习同样的课程。经校长和当地移民来的朋友介绍，学校课程的设置除了语言、数学、科学之外，老师还会根据教学大纲安排丰富多彩的多元课程，是小学阶段的通识教育，帮助孩子培养多种能力。
新西兰老师对待插班生的三大看法：
是非常强调沟通。老师鼓励学生把自己的想法真实表达出来，老师也会通过各种途径训练学生如何准确地表达自己，同时，如何正确地理解他人。
其次，是允许学生犯错。老师在课堂上从不压制和威胁孩子，学生们在一种安全、放松的状态下上课，可以光着脚，随时提问。在新西兰老师看来，重要的不是不犯错，而是对待错误的态度，要勇敢地承认错误，对错误造成的后果承担责任，对因为自己的错误而受到伤害的人真诚地道歉。面对人们犯错之后的精神压力，提供了两项重要机制予以帮助：一项是忏悔和反思，另一项是心理治疗。
最重要是尊重差异，老师尽最大可能发现每一个学生的特点和优势，提供针对性的教育，不断提升学生的自信心，努力让每一个孩子有理由为自己骄傲。从受教育者的角度来看，许多新西兰人受教育的目的是找到自己喜欢的事情，发现自我，使自己最终成为应该成为的那个人。
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