通过游学，中国小学和初中的孩子有机会进入新西兰的中、小学课堂，感受西方课堂的氛围和上课方式。让孩子有机会从小接触另一种教育方式，开发多元思维方式，这也是新西兰“全真体验系列”线路设计的初衷。中国孩子能够与新西兰当地的同龄小朋友结成“1对1”小伙伴，感受开放的英式课堂。在国内习惯“排排坐”的中国孩子，都立刻爱上了新西兰活泼生动的教育模式：老师和同学常常席地而坐地上课，劳动课会到户外去锯木头做手工，热爱音乐的同学可以自己组乐队，热爱摄影的同学可以在设备专业的教室上选修课，没有家庭作业，老师用微笑鼓励每一个学生，注重开发学生的个人潜质，培养学习兴趣……
面对市场上形形色色的游学产品，游学专家建议家长们应该根据孩子的个人特质来选择最适合的线路。这样孩子在游学归来后，获得的收获和转变往往是巨大而喜人的：内向孤僻、不愿与家长老师沟通的学生，逐渐变得开朗自信；对未来感到迷茫、困惑的孩子，树立了未来的留学目标；厌恶英语或以应试为目的死记硬背学英语的同学，体会到了英语在实际生活中的重要性，还迷上了纯正的“伦敦音”，由被动学习转为主动学习；在家在学校人人夸赞，心高气傲的“小公主”、“小王子”，感受过人才济济的国际化环境之后，也开始认知到自身的不足，懂得了谦卑，懂得了分享……