第一、大声朗诵法
学习英语一定要有敢大声说，新东方酷学酷玩夏令营，没有勇气的学习，就会很快失去爱好，从而学习英语像毫无涟漪的死水。每次在有限的时间内完成考题后，进行仔细的分析达到充分理解，再把自己充分理解的考题进行***朗诵，直至能够背诵。听力、阅读、语法词汇、翻译、写作等各项练习在规定的时间内进行模拟考试以达到自我检测的目的。在也许有很多题目你不是太懂但是你选对了，还有些题目可能只是“知其然，而不知其所以然”，因此即使在自我检测时得了很高的分数，检测的结果未必能够反映我们“常识”知识的把握程度。这就很有必要进行分析、理解，再通过***朗读背诵，把那些“只知其然”的知识转化为我们永恒的知识，即常识。每份试卷上的考试题目材料都是专家精心挑选的精炼语言材料，背颂精选的和自己理解的词、句、篇、话，很轻易把语言知识和文化知识内化为自己常识的一部分。
第二、意象联想法
很多学者都说中国人善于形象思维，通过形象思维可以很好的把词语和语句勾画的意象活现在我们的脑海中。因此在学习英语的时候我们可以充分利用形象思维来帮助我们理解运用语言材料。如学习snake, serpent, sinuous时可以在自己的脑海中勾画出蛇爬行时的形象与词语中S的外形进行联系，达到形与义的结合。在学习zigzag时，把出现两次的字母Z的外形和我们道路的弯曲图像相结合；在学习valley, vale时，把V的外形与两个大山之间峡谷的横切面进行结合；在学习mountain时，把M的外形与山脉的横切面挂钩。通过这些字母的外形与现实事物的特征进行结合，也就是在进行形式和意义的配合。在具体理解语言的过程中也可以进行形象思维对意义进行很好的把握，如I throw my whole life between you and the trouble.可以根据英语句子中个三个意象：你，麻烦，一生；在“你”和“麻烦”之间有“我的整个生命”。通过这种意象可以看出“我的一生”把“你”和“麻烦”阻隔的很远，因此只要我还活着“你”就永远也不会碰到麻烦。再如We are thinking along the parallel lines. 马上可以在我们的脑海中出现两条平行线。平行线永远不会相交，因此崇尚独立精神的美国人对上句的理解是“没有相交自然就是没有冲突，从而意见一致”。而以集体精神为中心的日本人却理解为“平行线没有相交，就表示大家不能聚到一起，不能聚到一起，自然就不会有共同的观点，因此意见不能同一”。因此根据平行线不能相交的意象，在美国人和日本人中就有不同的理解。
第三，听背法
在听力练习的时候，听者一般都只是把材料听懂就觉得可以，甚至以为自己听力水平很不错，就沾沾自喜起来。等到下次听到相同的材料的时候，会由于各种原因就无法听懂了。因此在听力练习的时候，不应该求多，而应该求精，求把握所听的材料。可以根据自己的实际情况，每个周，每半个月，甚至每个月内，反复听一盘磁带的内容，首先听懂，然后再听进行复述，最后再反复听达到能够把磁带上的内容全部原原本本地口头copy下来。这样不仅能够进步自己的听力水平，而且也可以进步自己的语感和口头表达能力。