谨慎“中国式”英语课堂两大误区

北京新东方酷学酷玩夏令营 | 2016-10-08
摘要:北京新东方夏令营特邀语言专家和我们分析中国式英语教学的一些误区,希望更多的孩子和家长意识到也许自己也正处在这样的误区中,这就看看他们是怎么和我们分享的吧!

     中国的孩子在学习英语的初期都是会有很多的误区甚至一些聪明反被聪明误的方法,家长要学会及时发现并帮助他们制止和修正,以免学得中不中,洋不洋的。北京新东方夏令营就小伙伴们经常会犯的几个误区和我们做了分享,看看你们家的宝贝有没有中枪吧!

    首先,中国孩子的长处是善于背诵和记忆,但这也恰恰是总过少儿学习英语的一个误区,以为背诵记忆更多的单词或者句式就是对英语的掌握,这就导致了中国式哑巴英语的原因之一,孩子们只会机械式地背诵,那么对于英语的交流功能容易忽视,自然也失去了学习语言本身的价值。而且背诵式的学习方法让孩子在交流的过程中不会变通,让人会以为是“机器人”,自然也达不到很好的交流,对于英语思维能力的培养也是不利的。
    其次就是很多孩子对于英语的发音很是不理解,那么就采取汉译的方式,想必你们都或多或少接触过,使用自己擅长的拼音去记忆,在英语单词学得时候也是非常强调中文的意思的,这样一一对应地学习心里才能放心。但是这样英译汉的过程非常地繁琐,然后经过很多工序才能真正实现交流,这对于语言的学习和使用也是非常不好的。也是当下中国式英语教育的一个通病。
    北京新东方夏令营这里建议语言的学习其实也是一种思维能力的培养和思维习惯的养成,而不是通过各种“编码”转换成我们熟悉的语言。想要让孩子真正掌握英语这门语言的话,就要让他们学会用英语来思考,用思考来学习英语。为孩子创造一个很好的语言环境,从语言的本质下手才能真正达到学习的作用。

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