刚刚升入初中的中学同学，英语学习才正式开始了。初中是英语学习基础阶段，在这个时期大家要通过实践找到属于自己英语学习方法。而学好语音是英语学习第一任务。语音是语言特殊外壳，语法和词汇都是通过语音来体现的。由此可见，语音在语言学习中是最基本的，学好语音是学好英语基础。那么语音英语学习方法是什么呢？下面和北京酷学酷玩小编一起来看看。
首先，要从思想上加强对语音学习认识和重视。长期以来，由于种种原因，英语语音学习方法未能引起学习者的足够重视，语音发音不准、技巧不熟，不能把单词的音、形、义联系起来，甚至出现在单词旁注上汉字或拼音的“高明”方法，结果出现汉化英语一发音生硬、读词不准或者哑巴英语，这不仅给听力带来困难，识记单词也受到阻碍，直接影响理解、交流，甚至闹出笑语。语音问题成了英语学习的“拦路虎”。
其次，对语音学习要有长远打算。不能认为语音学习只是英语入门阶段，教教字母、学学音标就万事大吉了。从而忽视了日后的语音学习，造成单词发音似是而非，发音不地道，交际不可能，上课学习效率低，英语水平每况愈下，最终导致放弃英语学习。
第三，语音学习重在实践。英语是一门有声语言，语言的本质在于交际。交际应贯穿于英语学习，自然也包括语音学习的始终。因此，搞好英语语音学习最重要的是多进行有控制有指导的实践。具体地说，就是“五多”：多听、多练、多模仿、多体会辨析、多对比。多听对我们初学者特别重要，我国是个一元化文化的国家，平日缺少英语学习的大环境，不要说说英语，就是听英语也极少，不论从时间上还是从内容上都少得可怜。因此，我们应尽量多听各种有声材料，常与地道英语打交道，培养语感。同时，集中一定时间多练，养成每天英读的习惯。模仿是学习语音最重要的手段。多体会辨析是学习中用心琢磨钻研的过程。对比是语音学习的有效手段，注意英汉语音的对比，正误对比，自己发音和有声材料的对比，找出错误、差距和原因，以便改进。做好“五多”，语音学习自然水到渠成。
第四，在语音学习方面，要循序渐进，分散难点，化整为零。一般说来，先学字母，结合字母发音，紧接着学习音标，使字母学习与音标学习融为一体。但值得一提的是！学习字母、音标的过程不宜太长。可先集中学习最常用的音标，如：Aa/ei/、Ee/i:/、Ii/ai/、Oo/au/、Uu/ju:/等，个别不太常用的音标可在以后的学习中碰一个学一个。这样集中学习与分散学习相结合，逐步建立起音标和单词拼写形式之间的联系，在掌握一定词汇量的基础上，总结字母及字母组合的发音规律，把学习音标和拼读规则结合起来，相互促进，既记住了拼读规则，又提高了单词识记速度。
英语共有二十六个字母，其中五个元音字母，二十一个辅音字母。在学习字母掌握了一些常用音标和一定词汇量后，就可进一步了解重读开音节、重读闭音节的概念，总结五个元音字母在其中的发音规律，
综上所述，对初学者来说，单词拼读规则似乎很多，不容易记。在学习中只要认真观察善于归纳，反复练习，就一定能克服英语学习中遇到的困难。而语音一旦入门，就会受益终生。希望初学英语的同学，掌握好英语学习的方法与技巧，学好英语，为以后的英语之路打好基础。北京酷学酷玩>>>