家长打算表扬孩子时应具备哪些条件呢?

上海西点军事夏令营 | 2016-03-04
摘要:别人做了正确的事情没有错,因表扬本身是没有错的,那错在哪?上海西点夏令营小编表示,因为这个错的只是家长没有进行正确的表扬。

   

  别人做了正确的事情没有错,因表扬本身是没有错的,那错在哪?上海西点夏令营小编表示,因为这个错的只是家长没有进行正确的表扬。
  那什么样的表扬的才是正确的表扬?上海西点夏令营认为,所谓好的表扬就应该具备下面的特点:
  第一,表扬一定要是发自内心。当然这时家长要站在孩子的角度,认同其的看法与见解,这样表扬才能与孩子产生共鸣。孩子也能通过你的语态和身体语言,看出你的表扬是否发自内心,和感到他们是否真的值得表扬。否则,孩子会认为是虚伪表扬,也就起不到表扬的激励作用,甚至会给孩子造成一种错觉,觉得自己就是最好的,或者自己做事永不会错。
  第二,表扬一定不要事事表扬。过度的表扬,超过孩子正常表现,流于形式和显得虚伪,会导致孩子对自己认识不足,当听不到表扬的时候会很失落。同时,产生自满自傲的心态,做事的毅力和决心也低。所以,要让孩子学会自我肯定,而不是一味希望得到别人的表扬。而过低表扬,则孩子认为家长看不到自己的努力,也感受不到激励。
  第三,父母的表扬,一定要有发展意识,且与努力程度成正比。家长要善于从孩子一个好的行为上,找到对孩子未来发展有指导意义的方式、方法,让表扬更好体现在孩子的发展和成长历程中。表扬的核心价值,就是让孩子自己产生内在的动力,按照“表扬”指引的方向走。所以,家长应该对孩子经过努力完成的事情,进行恰当的鼓励。
  第四,父母的表扬,一定要“就事论事”、“对事不对人”。这就要求家长,不能因为为达到某种目的而牵强地赏识,是对孩子所做的事情进行评价,也不要以某一件事情的结果,作为对孩子的评价。如果只对结果,孩子就可能失去许多应该表扬的情况。这是由于孩子的认知问题,还不能按照成人的行文规范做事,经常好心办错事。
  

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