现在我们所知的儿童教育，就是大家很喜欢教育“快餐”，希望看了就会用，用了就有效。上海西点拓展军事营表示现在大家都为了追求短、平、快，就流行说教育警句。这些话可能是看起来都对，或者又是在此深得许多家有小孩的父母喜欢。可是，你看这些话如果前提不对或出现基础偏差，那是怎么可能有实际的效果？同样，如果这时你的父母根本不思考，在此拿来就用，那么教育孩子不出现问题才怪！
我们看下孩子们不应该出现的坏习惯：
坏习惯之一，打断谈话。出现这种情况，情景无非是家长之间或在说事，或是和客人在一起。当孩子长时间无人搭理，他们为了寻求关注，或对客人很有兴趣，或想参与谈话，就可能出现所谓的“插嘴”。既然知道孩子天性好奇，那为什么不安排专人和孩子玩，或者让孩子参与谈话，或等孩子睡觉后再说？如果事情很紧急，就需要和孩子事先说好。同时，家长要想想，孩子在说的时候，自己有没有按照惯性思维推断，抢先说出孩子的结果？
坏习惯之二，攻击性行为。是人都有攻击性，这是一种动物本能。孩子出现攻击性行为，不是感觉受到了威胁，就是由于语言表达不清，着急之下就采取了打人行为。所以，家长要想到，当孩子第一次出现攻击性行为是怎么处理的，是否在尊重、认同、接纳的基础上教会孩子用语言表达？同时，家长也要想到，自己的语言有时候比动手更具有攻击性。
坏习惯之三，假装听不见你说话。这是一种选择性失聪，也是自我保护和避免强烈冲突的方式，避免自己陷入过多的负面情绪之中。但需要知道的是，这种社会化行为一定是模仿学习的，或是自己说话时总被压制，说不过或没有机会说就不再说了。所以，当孩子遇到唠叨的家长，或总喜欢指责、训斥、抢话的家长，假装听不见是孩子最好的选择。