有人说，美国是孩子们的天堂。因为那里的中小学十分注意利用孩子爱玩、好动、好奇的天性，做到寓教于乐，以调动其学习积极性和动手动脑能力，挖掘每一个孩子的潜能。
在美国文化教育夏令营，绝大多数的展品都是珍贵历史原件，这些藏品记录了人类飞行史的每一步，见证了一个又一个的历史奇迹；国家自然历史博物馆是最受孩子们喜爱的博物馆，也是美国主要的自然史研究和教育中心之一，这里所展出的恐龙骨架、化石、海洋奇珍、罕见的宝石和矿物，能为孩子们弥补上他们无法在课堂里学习到的知识。
比如上历史课，讲到罗马史，老师便让孩子们去图书馆查资料，出一期关于古罗马的报纸；自然课上讲到植物的种类，老师只讲一个大概，然后要求孩子们到植物园去找来各种植物的叶子，对照图书了解其名称及有关特性。
他们常常会出一些非常成人化的课题，让学生去做，如“怎样解决环境问题”“如果你当总统怎么做”？孩子们会认真地去查阅资料，开展调查，有些想法往往令成年人颇为吃惊。
美国中小学主课很少，选修课却特别多，而且十分正规、系统化。这些课对孩子要求不高，只要能培养兴趣就行。孩子如果特别喜欢哪门课，可以从入门开始，逐步提高，在学校里就能得到专业化的培训，成为这方面的行家能手，这些各有专长的孩子，在被尊重和肯定的环境中成长，走向社会，在各个行业里争取着新的成功。
更多相关推荐：