孩子在追求名牌的过程中，助长了一种很恶俗的消费习惯，它就是攀比。在消费中，孩子会觉得自己拥有了更多、更高档、更昂贵的名牌产品，也就更加显示出自己所拥有的地位。长此以往，2016万达教育夏令营认为只会严重扭曲孩子的人生观和金钱观。
方法一：告诉孩子名牌的含义和实质
父母要告诉孩子名牌的含义。名牌是一类产品，由质检和工商部门检测各项要求达标，而授予的名誉称号。名牌不能够代表身份，也不是地位的象征，只是一种对产品的称号。各行各业，都有自己的名牌产品和服务。也并不是所有的名牌产品，都是行业中最贵的产品。孩子要弄清楚名牌的含义和实质，也就不会盲目地崇拜名牌了。
方法二：让孩子正确看待名牌产品
父母在生活中要让孩子正确地看待各种名牌产品。名牌不是一律要受到批判，名牌是产品质量和信誉的保证。对于生活日用品例如牙膏、儿童润肤乳、铅笔等物品，可以鼓励孩子去选择名牌。这类名牌的性价比比较高，无疑是一种好的选择。
名牌中也还有一些奢侈消费类的物品，不同于大众消费类的名优产品。它们的价格也会比同类同质量的商品高出数倍。而且孩子是否拥有，不会对生活造成太大的影响。很多这类名牌产品，成为孩子相互之间用来攀比的物品。
方法三：培养孩子正确的人生观
父母要注意培养孩子正确的人生观，只有如此，孩子才会更加理性地选择自己的消费用品。健康积极的人生观，能够让孩子把精力多放在个人能力的提高上，而不是用在和人攀比消费的过程中。
孩子有积极的人生观，会拥有更远大的人生理想。不会过于沉迷在对物质的无限追求中，也不会把拥有更多的名牌物品，作为自己的生活追求。
方法四：培养孩子正确的审美观
父母平时要让孩子多学一些美学常识，例如如何来达到仪容美、仪态美、形体美、修饰美、造型美等等。孩子在了解了众多让自己更加美丽的方法之后，就不会一味地觉得只有自己穿戴上名牌之后才是最美的。
审美情趣高的孩子，会积极地去参与体育锻炼来达到形体美；多读书看报达到言辞美； 讲究卫生来达到仪容美。从而有效地预防孩子，只是通过追求穿戴名牌，来实现自己对美的追求。
方法五：在经济承受力内给孩子适当买名牌
某种程度上而言，名牌也是孩子对于美的一种追求。当孩子要求名牌时，父母首先要让孩子清楚地了解家庭收支情况。在经济可承受的范围内，可以给孩子挑选一些质优价廉的名牌产品。父母不要把孩子的名牌需求全部否决，前提条件是孩子不是出于攀比，父母在经济上能承受。