在孩子们的国学知识学习过程里，对于古文的诵读，是非常关键的一个步骤，那么，该选用什么样的学习方法，才能让孩子们在古文学习中，有所收获呢？下面，就随杭州国学夏令营一起看看幼儿古文学习四步走吧。
第一步：粗读古文
孩子们对于古文来讲，第一感觉都是很陌生的，所以，拿到古文之后，孩子们首先要看的就是注释，根据文后的注释，孩子们先将课文进行大体上的粗读，这个时候不要求孩子们理解古文，仅仅读就可以了。
第二步：细读古文
当你粗读了古文之后，孩子们就可以将自己粗读过程中出现的质疑、疑难解答，将古文进行细细的品读，在这个过程中，读的时候，一定要做到细致，包括字的读音，都不能出错。
第三步：深入领会，精读古文
当你对文章有了一定的了解之后，孩子们就可以真正进行文章的精读了，在读的时候，要注意力求读出语气、语调和节奏。通过这样的精读，你会读出文章的情感表达，甚至是文章的作者含义都能读出来。
第四步：鉴赏评价，熟读古文
读文章的最后一个步骤，就是通过熟读，给出自己对古文的一个客观评价，就是你自己对这个古文的认识和评价，通过这个步骤，孩子们才能真的从古文中有所领悟。