孩子的自控能力整体是较差的，这跟孩子的生理发育是有关的。孩子的神经纤维髓鞘化是还没有完善的，情绪的兴奋是多于控制的。从社会心理的因素看，孩子的年龄还小，经验不足，所受的教育不够，这些又都影响到控制能力的形成跟完善。怎样去进行这方面的教育呢？青少年军事夏令营告诉您：
首先，我们应去帮助孩子进行行为的识别。让其知道，有些事能做，有些事不能做；有些行为是对自己有利的，对别人有害；有些行为对自己也许有害，但对别人却有好处；在一定的场合有些话能够说，但是换了地方有些话就不可以说。通过生活中一些可感可知的事例，进行简单的判断和分析，促其对美丑善恶的认识。然后，再不断地进行“知其所以然”的启迪，让孩子知道，为何要这样做，而不那样做的道理。这种教育久了，孩子心中的道德“天平”也就逐渐地形成了。
2015军事夏令营认为其次，要有意识地进行心理素质方面的训练。严格地说，控制能力属于心理素质。在同一种环境和条件下，有些孩子就能很好地把握自己，有些孩子则不能，这显然与他的意志品质有无关系。心理训练，一开始主要是借助日常小事进行。比如何时起床，何时就餐，何时到校，都应有要求，有规矩。在这种规范的约束下，孩子就会有意识克服自己的惰性，努力实现目标。然后，由这些日常小事进而扩大到社会道德，社会责任感的强化。
培养控制能力在一定条件上，还需要家长的表率力量。一个整天沉溺于赌场的人，其本身就是对人性的放纵，而一个骂不离口、拳不离手的人，本质上又是恶行的一种失控。再去要求孩子约束和控制自己的言行，岂不是南辕北辙，因此，欲要孩子有控制自己的能力，家长必须先控制自己。中国青少年军事夏令营在线报名>>