如何培养孩子良好的阅读习惯

上海新东方酷学酷玩夏令营 | 2016-05-14
摘要:上海泡泡少儿英语夏令营表示,不重视长期、大量的阅读积累是无法学好的。科学研究也表明,孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍,才有可能形成阅读能力;一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力,发展孩子智力的重要途径。如何培养孩子良好的阅读习惯?

   上海泡泡少儿英语夏令营表示,不重视长期、大量的阅读积累是无法学好的。科学研究也表明,孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍,才有可能形成阅读能力;一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力,发展孩子智力的重要途径。如何培养孩子良好的阅读习惯?

  一、父母要成为孩子阅读的伙伴
  孩子的早期阅读始于父母,尤其是低龄的幼儿,更需要父母的帮助才能进行阅读,爱读书的父母才能培养出爱读书的孩子。在陪伴孩子阅读时,父母需要付出极大的耐心,保持对阅读的热情,懂得阅读的方法,了解书籍的内容,这样才能指导孩子阅读,用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢上阅读。
  二、根据孩子的年龄选择合适的好书
  1-2岁的宝宝活泼好动,处于前阅读期和语言敏感期。孩子一直到1岁半左右,他都会很喜欢撕书、啃书、摔书、砸书,对此,妈妈不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,妈妈就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。这个年龄段的孩子可以给他选择一些塑料的洗澡书、布书、卡书、触摸书、洞洞书、一些经典的绘本等。
  2-3岁的宝宝认知能力增强,可以多给他选择一些经典的绘本、认知图书、适合小小孩看的百科全书、启智类的图书等等。
  3~6岁的儿童喜欢有色彩图画的小故事、科幻故事以及动物的童话,那些短小、生动、易背诵的重叠句对他们也特别有用。
  6~8岁的孩子对书籍开始有偏好,除了妈妈认为重要的以外,可让他们自己去选择。8岁以上的孩子,喜欢一些幽默、民间故事、古典名着以及奇幻、侦探故事。妈妈们应该根据实际情况给孩子提供值得阅读的好书。
  三、给孩子提供一个舒适的读书空间
  在家里,给孩子准备一个小书架,请孩子安排自己的书。孩子阅读时,尽量保持安静,不要因为要吃饭或者别的事情而去打断阅读中的孩子,这样才能培养孩子专心读书的好习惯。
  四、与孩子一起交流读书的心得
  与年龄较小的孩子一起阅读,与年龄较大的孩子一起讨论和交流。在孩子看了书之后,可以问问孩子,看过的书都说了些什么,有哪些特点,这样孩子就会从读过的书中慢慢受益,并能保持孩子一贯的读书热情。如果孩子在阅读中提出问题,尽量回答孩子的问题。同时,在家里,最好常备一些少年儿童百科全书类的书籍,引导孩子从书籍中寻找答案。
  1、出生就应该有的玩具——布书
  那些给孩子买各种高档、昂贵玩具的家长会说自己玩的玩具有多好,但我的朋友有小孩,一般我都送布书当伴手礼。布书作为一种玩具,具备了“禁拉又禁拽,禁咬又禁造”的特性。又兼具了认字、识数、认颜色的多种功能,无论是宝宝用嘴探索世界的阶段,还是用手探索世界的阶段都是理想的玩具。孩子能坐以后像模像样的翻书,好奇的摸摸这页,翻翻那页的样子超级可爱。
  2、睡前给孩子读故事
  让孩子养成睡前听故事的习惯,一方面是为了增进亲子感情,另外一方面是家长偷懒的诀窍,有个附赠的好处就是孩子认字以后就能够自己读书。有的亲子书建议抱着哄睡,但是孩子几岁以后,尤其是胖孩子,哄睡真的就变成力气活儿了!给孩子读书的过程,孩子长知识,我们自己也长知识,甚至是一个强迫学习的过程。我之前送了朋友一本故事集让他读给孩子听,孩子边听边问了好几个为什么,读了半个故事,孩子就睡着了,朋友自己为了给孩子找答案,到天亮把书全看完了。
  3、在孩子面前读书
  两口子从来不看书,想让孩子读书,可能性真心不大。《权力与领导》关于行为科学的部分讲遗传分两种,基因遗传和模因遗传,基因遗传咱们普通人控制不了,但模因遗传是亲近人的行为决定的。设置家庭阅读时间,在孩子面前看书就是一个良好的模式。我妈妈有读报纸的习惯,小时候每天晚饭后,我和妹妹写作业,妈妈读报纸,小侄子看着我们自己也会找来自己的唐诗书,儿歌书看着玩。
  4、跟孩子讨论书
  跟孩子聊天其实很重要,尤其是内容尤其重要,《沟通的艺术》有个事例让我印象特别深,就是那个跟小女孩聊什么的例子。你跟她聊漂亮、衣服、化妆,她潜意识里就会觉得外表重要。跟她聊最近读什么书,告诉她你看了什么书,去了什么地方,她的眼界就开阔了。很多人说穷养儿富养女,其实无论男女,见多识广都对发展有好处。
  5、带孩子去图书馆、书店
  让孩子在一个阅读的氛围里,让他知道阅读是件快乐的事,很多人都愿意的事有助于增强他对阅读的信心,尤其如果能碰到同龄人,他会得到更多的认同感。
  6、书架中留出孩子自己书的位置
  除了精神上的引导,在实物上也要支持孩子阅读。在家里的书架中留出孩子自己书的位置是促进阅读的好办法,小侄女已经上初中了。在她上幼儿园的时候,她奶奶在家里的书架最下方留出一个角,贴上她的名字。每次家里来了小客人,她都会拉着人家到书架前看自己的书,并且告诉客人这些书里都是什么内容。如今她已经在自己的房间有了一个跟客厅书架一样大的属于自己的摆满她看过书的书架了。《整理的艺术》里认为视觉效果刺激成就感,更能激发行动力。
  孩子出生的时候,没有自带说明书,每个孩子都是不一样的,我们只能通过摸索教育孩子。我有个朋友的孩子特别讨厌去幼儿园,每次去都是哭的撕心裂肺,朋友一直说是幼儿园不好,后来我跟孩子聊天,原来孩子习惯睡觉的时候把屁股放在爸爸的脸上,幼儿园老师肯定不会让孩子把屁股放自己脸上,所以每天孩子午睡就变得很痛苦,午睡不好下午玩的就很痛苦,所以不想上幼儿园。我一直认为让孩子养成好的习惯,很多习惯如果能提前养成,会让孩子在学校更轻松,更喜欢学校。

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