小学的英语尖子生是如何培养的

上海新东方酷学酷玩夏令营 | 2015-02-26
摘要:我有接触过几名初一、初二孩子的家长,有的家长,对于孩子的学习状态以及考试成绩,几乎是要到了绝望的边缘。家长忧心如焚,但是孩子却摆出一副不在乎的样子。
    上海新东方英语夏令营小编说
    每当看到家长一脸的忧虑,孩子却是一副无所谓的样子,我就想起一句话:劝一个人不喝酒、不贪杯,要赶在他没喝醉时劝,不然就来不及了。
    学习能力、学习习惯的培养,也要尽早开始,不要往后拖拉。明天,不是会自动变得更好的。明天会更好,这是有条件的。只有是今天辛勤的开创,明天才会更好。
    孩子要从英语零基础,或者是从英语平平,进阶到透彻理解、轻松听懂、并自如的去朗读一本纯文字原版书,貌似是一项非常困难的学习任务。其实,再难的任务也是不可怕的,我们能够缩小大困难,将大困难缩小成容易克服的小困难,这就可以了。我们不可能一下子折断 100 根筷子,但是我们可以一天折断一根筷子,100 天之后,照样完成任务。
    小朋友读原版书学英语,不要怕慢。小朋友每天慢慢地积淀英文,静下心,一点一滴积累,一年之后,暮然回首,会发现孩子在英语上的进步,其实是像闪电一样迅猛。胡适(1891—1962)说过:世界上的事,世界上的人,没有一样是不变的,但只能 “渐变”,那种看起来的 “突变”,亦是渐渐来的。
    认真学习原版书讲读课程,确保孩子细致理解原版里的字字句句。然后,小朋友利用起床、上下学、吃晚饭等“零散”时间,听一听  原声音频,孩子在平时经常听原声音频的基础上,再自己把 朗读一遍,这样的学习过程,对孩子英文水平的提升,大有助益。
 
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