儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。基于幼儿天生就受好奇心驱使去研究、探索、求知，在活动中我们就要给孩子营造一个宽松、自由、和谐的环境氛围，让孩子通过探索性活动感受到学习乐趣的同时，本能的“研究气质”便可以得到培养，使孩子变被动学习为主动学习，变“接受性”学习方式为“探索性”学习。只有这样孩子的兴趣才得以激发，各种潜能才得以开发。
儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。基于幼儿天生就受好奇心驱使去研究、探索、求知，在活动中我们就要给孩子营造一个宽松、自由、和谐的环境氛围，让孩子通过探索性活动感受到学习乐趣的同时，本能的“研究气质”便可以得到培养，使孩子变被动学习为主动学习，变“接受性”学习方式为“探索性”学习。只有这样孩子的兴趣才得以激发，各种潜能才得以开发。