为何三岁内高强度的学习有害无益

智新超越夏令营 | 2015-03-10
摘要:“不到三岁的宝宝可以认识2000个汉字,唐诗宋词能够背100多首……”,令人无限艳羡,不少的父母更是争相效仿。但是这是科学的吗?2岁学英语、3岁做奥数……这类的大行其道的早教,恰恰就是利用了父母的望子成龙心切的弱点。据统计,大多数的那些“二岁能咏诗;三岁能赋棋……”的儿童,长大后却是归于平庸。这是怎么回事?
  智新超越小编告诉您:
  一·三岁内高强度学习,为何有害无益?
  让未满三岁的孩子去学习高强度的知识,归根结底,孩子不甚理解,只是孩子靠模仿跟死记硬背罢了。这类高强度的学习就会造成宝宝的大脑受损,危害到他们的记忆能力,从身体到智力都是会被损伤的。更可怕的是,高强度学习还会使孩子的全身处于紧张的状态,甚至损伤到孩子脑部记忆部位。严重时,宝宝的免疫力会被破坏,引发各类心理生理疾病。
  即便幸免于上述的危害,早期的高强度学习仍然只是有害无益。它往往会使宝宝产生厌学情绪。长久一来,不但不能达到让孩子学到知识的预期效果,倒让孩子害怕学习,甚至会让孩子对学习知识产生抵触情绪。一旦孩子染上了厌学情绪,他今后的学习生涯将受到极大危害。智新超越夏令营线路汇总>>
  二·零到三岁的宝宝,怎样教育才合适?
  针对三岁以内的宝宝,主要的教育方式仍旧是父母的陪伴。
  1·对于幼儿,陪伴的重要性让人咋舌
  根据一位美国专家做的实验,幼儿时在育幼园长大的宝宝,对比起早期在父母身边、受到正常照顾的孩子,在语言能力、社交能力、心理健康等方面表现出的问题更多。前期在育幼园成长的宝宝,因为缺乏跟父母之间的正常交流机会,脑容量明显要小很多,脑内灰质与白质所占比例都要更小一些。不过,如果能够早点从育幼园回家接受到父母的照料,脑内的白质会得到部分改善,但灰质则很难再恢复了。
  育儿专家表示,三岁以内的孩子,急需父母的陪伴。在这个时候,如果父母不在孩子身边,孩子会极度缺乏信赖感,在这样的环境下长大的孩子,长大后很难信任别人。
  2·对于幼儿,正确的陪伴方式是什么
  既然陪伴是这么重要,那么,父母应该怎样陪伴孩子?除了日常的交流和安抚以外,宝爸宝妈们还应该多和孩子玩一些亲子游戏。这些游戏的意义重大,除却可以提高孩子的身体协调能力,还可以培养孩子的创意与动手动脑能力。这些虽然看似微不足道,却对孩子以后的学习生活十分有利。
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