清华脑力特训营很小的孩子并不能意识到自己存在的“角色反转”现象，久而久之，另外一种性别角色的性格、行为举止等固化后，问题的严重性就表现出来了：男孩成为“娘娘腔”，女孩成为“假小子”，以至于给之后的社会交往、人际关系的适应等造成困难，甚至可能会导致心理疾病。
清华大学夏令营心理学研究表明，儿童性别角色形成的关键期在18个月至36个月之间，到六岁时，对自己性别的认同感已经完全形成了。因此，在幼儿期，家长就应对儿童进行正确的与性别角色有关的教育引导，谨防孩子出现性别角色的混乱。
首先要消除错误的性别观念，要知道性别没有好坏之分，家长切不可主观地认为某一种性别好而另一种不好，这样会在与孩子接触、交往和对孩子抚养教育中不知不觉地流露出来，给孩子造成不好的影响；其次，在抚养和教育中要根据孩子的不同性别区别对待，对孩子要有符合其性别角色的期待。如在给孩子买玩具、引导孩子的兴趣爱好时要有所区别，使孩子在家长的期待、暗示、引导中逐渐形成正确的性别角色观念。记住：性别是天生的，而不是塑造的！智新超越夏令营在线报名>>