夏令营让教学达到最佳效果

北京新东方泡泡少儿英语夏令营 | 2014-12-19
摘要:相信学生一定会很感兴趣,积极性调动起来了,同时也能达到操练的目的,让学生熟悉掌握当堂所教授的知识,提高教学的效率。

   新东方泡泡少儿英语夏令营抓住孩子的好玩心理,设置与教授内容有关的游戏,让孩子在玩游戏的同时又能很好地练习所学知识。假如黑板上是一些新单词,如果老师一直是机械地带读跟读,孩子在读几遍后一定会毫无兴趣,教学效果不佳,但是如果加入趣味性的游戏,如“炸弹”游戏:在所教的新单词中指定某个单词是炸弹,老师带读学生跟读,当老师读到炸弹单词时学生不能跟读,同时要趴到在桌子上说“啊!”。当一些节日到来时,学校或是班上组织孩子们做活动,玩游戏,有的时候可能不需要很长时间或是很复杂的游戏,孩子们也会玩得很开心,这就会提高孩子对英语课的兴趣,对学校,老师的喜爱,而乐于学英语。除了趣味性的游戏外,老师在课堂中还会设置一些与教授内容相关的情景,一方面是为了很好地让学生在情景中感受英语知识,感受语境,也正符合了孩子的好玩心理,让孩子在情景中进行角色扮演,孩子就会觉得是在玩但其实孩子在“玩”的同时正在进行老师要求掌握的句型对话的操练,使得教学的课堂更有效。
然而孩子们还有着好胜心理。结合孩子的这一心理,设置课堂游戏,如竞争性的游戏:可以把孩子分成左右两边;分组;男女队;整体学生与老师进行比赛对抗。设置对抗,将对抗赛贯穿整个英语课堂,一队得分了,另一队必定会更努力地想办法再得分,在你追我赶的过程中激发孩子的好胜心理。得分的要求可以是与教授内容相关的,这样,在比赛的同时又很好地操练输出检测所学知识,提高学习效率;也可以是比纪律,利用孩子的好胜心理对老师的组织控制课堂也是非常有效的。

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