在夏令营课堂孩子是如何提升的?

奥德曼夏令营 | 2015-06-17
摘要:不但仅是开阔视野、增长见地、进步英语本领、相识异国风土情面这些直观的劳绩。更大的意义在于通过边学边游的方法,让孩子到场到一个完全生疏的新的团体情况里,在15到20天的学习和嬉戏中,造就跨文化顺应本领、相同本领、动手本领、题目办理本领等,让他们在真实的生存情况中发明自身的专长和不敷。从青少年开始,渐渐造就他们的国际竞争力意识。

 奥德曼夏令营对孩子的改变,不但仅是开阔视野、增长见地、进步英语本领、相识异国风土情面这些直观的劳绩。更大的意义在于通过边学边游的方法,让孩子到场到一个完全生疏的新的团体情况里,在15到20天的学习和嬉戏中,造就跨文化顺应本领、相同本领、动手本领、题目办理本领等,让他们在真实的生存情况中发明自身的专长和不敷。从青少年开始,渐渐造就他们的国际竞争力意识。

  成绩固然重要,但生活从来就不是一道选择题,更不只是一次次考试。与其给孩子们一个模式化的明天,不如给他们一个有更多可能的未来。在少年时代就开始注重国际竞争力的培养,通过游学等经历,赋予孩子一个强健的人格和强大的综合竞争力,才是日后立足社会的根本。
  夏令营这种小班授课的“语言浸泡”游学课程,可以加强孩子的英语听说读写能力,强化英语学习,很适合14岁左右的初中生。而且一般都是入住寄宿家庭,性价比很高,工薪家庭对其偏爱有加。还有一类“素质培养”的游学课程,比较适合高中生综合素质的提升。像领导力培训营、模拟联合国特训营、小记者速成营等。可以发掘孩子潜能,拓展国际视野,探索未来的职业方向。

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