现在的小孩由于生活环境的变化，普遍自我化，总是希望别人以自己为核心，不希望跟别人分享任何自己的物品，这也是现代教育中存在的严重问题之一。父母的过于保护和迁就导致了孩子这一自私、任性的性格，由此孩子身边玩伴越来越少，孩子也慢慢变得不合群。北京奥德曼夏令营指出这样的孩子多数有种独享的心理，不管什么东西都不想跟别人分享，他们觉得自己的就是自己的不应该给别人。这种行为不仅影响孩子自身的健康发展，而且还会影响到孩子之间的交往和感情。
孩子分享行为的发展是孩子建立良好的伙伴关系、形成健康个性的基础。与人分享不是孩子自发的，而是由老师或者孩子周围的人教给孩子怎样去做，久而久之才形成的。要形成分享行为，首先应该让孩子信任对方，关爱对方，必须在孩子之间、师生之间建立信赖和亲密的感情，这是基础。于是，从孩子一入园开始，我便有意识地注重培养这一氛围，无微不至地关爱孩子们的生活与活动。积极利用孩子园的集体环境和教育情景来帮助他们学会分享。从最简单的游戏《找朋友》中让孩子们从互相陌生到熟悉，让他们感觉到和好朋友在一起玩是一件非常愉快的事，并且鼓励孩子使用礼貌用语，增加交往的机会。
北京奥德曼夏令营活动中会为孩子们营造很多不同的情境来帮助孩子意识到分享的重要性，也会让他们体会分享带来的快乐。我们最熟悉的故事——《孔融让梨》就是一个非常典型的教育材料。通过学习故事，让他们懂得分享和谦让是一种优良的品质，并同时鼓励他们用自己的实际行动向孔融学习，从而体会到学会谦让也是一种快乐。
如果你想让孩子成为一个快乐的人，成为一个大家喜欢的人，那么北京奥德曼夏令营暑期必须要参加，这里有一个新的大家庭，能够让孩子接触更多的新群体，从中学会与人相处！
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