物质方面：需要针对要前往的国家准备相应的衣物、鞋帽、转换插座、生活用品、药品、流通货币、送给寄宿家庭的小礼品等，行前说明会有详细的介绍。
知识和生活常识方面：学生一方面需要预先熟悉在国外生活可能会用到的单词和语句，比如不同食物的名称;在寄宿家庭里可能用到的一些名词、可能和寄宿家庭及国际同学们聊到的话题;如何问路、点餐、购物等。尽管在游学的英语课程中，外教老师一定会带学生学习此类语句和单词，但充分的出发前准备能让学生更快地融入到国外的生活和学习中。另一方面，学生需要对即将探访的国家的文化风俗、参观的著名景点、可能会接触到的当地特色事物做一些背景知识调查，这样学生将会更好地享受和利用在海外的珍贵时光。
心理方面：孩子初到一个陌生的国度，对当地的饮食、习惯肯定无法立即适应，因此对生活及其他方面的安排有一些不满和意见，这时父母应该给予正确的引导和安抚，要让孩子了解到游学的目的就是去开阔眼界、了解日本人的生活方式，而不是去贪图享乐，正确处理孩子对游学的期望。
此外，父母方面也应该调整好自己面对突发问题的心态。俗话说“儿行千里母担忧”，孩子远在大洋彼岸，父母担心焦虑的心情可以理解，但是家长应该试图在孩子安全有保证的情况下，适当忽略孩子对于小问题的抱怨，鼓励他们勇敢地去面对并主动解决问题，这段日本游学的生活也是孩子独立成长、增强自信的千载难逢的好机会。