学好奥数的小窍门

杭州新东方酷学酷玩夏令营 | 2014-12-19
摘要:  有的人认为学习是一门不好的差事,也有的人认为学习是一种很有趣的事,觉得学习很轻松很快乐。其实人在智力上并没有多大的不同,主要是学习习惯或学习方法不对路,所以才让很多

  有的人认为学习是一门不好的差事,也有的人认为学习是一种很有趣的事,觉得学习很轻松很快乐。其实人在智力上并没有多大的不同,主要是学习习惯或学习方法不对路,所以才让很多人觉得学习很难,很怕学习。学习并没有捷径可讲,它是一种长时间扎扎实实的积累,是不断进步不断更新的思考。要想一口吃个胖子那是不行的事,所以很诚恳的告诉父母和孩子们,不要急于求成,必须一步一个脚印的去学习。
  下面杭州新东方小学生夏令营总结的几种学习方法,希望能帮助到大家。
  第一种:记笔记
  这方法其实很大众也很简单,但往往是很多同学不容易做到的,记笔记有很多好处,一是可以把老师的精华记录下来方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的。
  第二种:错题本
  很多孩子都马虎,但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
  第三种:题目分类本
  和错题本一样,专门记录自己做过的试题,分类指的是将自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的。一类是有一定难度,需要思考找到突破口的,还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
  第四种:旧题新解
  不定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题。
  第五种:学习小组
  定期地和小组成员分享好试题,好方法,好技巧,好经验,即可以增加同学之间的情感,又可以在交朋友的过程学习到新的东西,提高学习效率,培养合作精神,增强协调能力。有的人认为学习是一门不好的差事,也有的人认为学习是一种很有趣的事,觉得学习很轻松很快乐。其实人在智力上并没有多大的不同,主要是学习习惯或学习方法不对路,所以才让很多人觉得学习很难,很怕学习。学习并没有捷径可讲,它是一种长时间扎扎实实的积累,是不断进步不断更新的思考。要想一口吃个胖子那是不行的事,所以很诚恳的告诉父母和孩子们,不要急于求成,必须一步一个脚印的去学习。
  下面杭州新东方小学生夏令营总结的几种学习方法,希望能帮助到大家。
  第一种:记笔记
  这方法其实很大众也很简单,但往往是很多同学不容易做到的,记笔记有很多好处,一是可以把老师的精华记录下来方便复习,二是练习学生的书写能力,三是可以让学生养成边听边写的学习能力,这对于提高学习效率是非常有效的。
  第二种:错题本
  很多孩子都马虎,但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的,这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱,这也可以记录下来,定时复习,久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
  第三种:题目分类本
  和错题本一样,专门记录自己做过的试题,分类指的是将自己做过的试题分为几大类,一类是极其简单,自己一看就会的。一类是有一定难度,需要思考找到突破口的,还有一类就是难度很大,需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的,后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
  第四种:旧题新解
  不定时的翻翻原来做过的试题,但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成,也有利于学生发散思维的形成,多角度考察问题的思路,并随时利用新学知识去解决问题。
  第五种:学习小组
  定期地和小组成员分享好试题,好方法,好技巧,好经验,即可以增加同学之间的情感,又可以在交朋友的过程学习到新的东西,提高学习效率,培养合作精神,增强协调能力。

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