高效背诵新概念英语的方法

广州新东方中小学生夏令营 | 2015-11-23
摘要:单词读不准音或者不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏提高背诵的效果。

  “数诵以贯之,思索以通之。” 意思是背诵能够帮助思考,思考需借助背诵。背诵是一种有效方法,是知识输入一种有效途径,它不但可帮助同学们掌握大量的英语基础知识,而且可以培养大家丰富语感,进行听、说、读、写各项活动。在学习过程中,广州新东方夏令营建议同学们一定要掌握科学方法,提高背诵的效率。
  一、树立理解背诵观念
  随着年龄的增长,同学们理解能力逐渐增强,简单机械背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦情绪,因而学习效率很低这就要求大家不要死记硬背,而要在理解基础上进行背诵,以提高背诵速度增强学习效果。
  二、扫除语音障碍
  单词读不准音或者不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏提高背诵的效果。
  三、抓关键词语
  背诵时,有些同学习惯逐字逐字背诵,把一个完整句子弄得支离破碎,影响背诵的效果。我们知道句子是短语构成,不同短语构成不同的意群,读的时候,我们应按完整的意群进行停顿,保证句子形式与意思上的完整,这样在我们记忆中也是一个完整句子。
  四、排除语法上困难
  课文中那些句子较长、结构较复杂句子是同学们最难理解最难背诵的。对于这样句子,同学们可先分析其结构类型:简单句,分清主、谓、宾、定、状、补;复合句,弄明白是哪一种类型的复合句。同时,还要注意句与句之间的联系。这样就可以迅速理解句子的意思,背诵起来就容易多了。
  五、把课文分层进行背诵
  根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后,通背全文,查找不熟的地方,进行强化背诵。

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