只有孩子对某样事物感兴趣，他们才会积极地开动脑筋认真思考，并以最有效的方法去获得知识，就英语学习而言，最初接触的时候孩子们一般都会表现得有非常浓厚的兴趣，但随着学习难度的增加，就会产生畏难情绪，学习兴趣也随之降低。
广州新东方夏令营老师表示作为家长和教师，在孩子遇到这些学习上的问题时，就要根据孩子的认知特点，帮助孩子在认知领域里学会动脑，传授可供思考的知识，避免死记硬背，进而培养他们的学习兴趣，帮助他们养成良好的英语学习习惯。
第一，培养听的习惯
众所周知，“听”是运用英语进行交际最重要的手段之一，也是学习英语使用最广泛的手段之一，现实生活中很多现象也说明听力差的人语言表达能力也不会好到哪里去。老师们通常会鼓励孩子在课堂上多听多讲，同时也会在课余时间播放欧美原版的英文动画以提高孩子的英语听力。
第二，培养说的习惯
语言是表达和沟通的载体，在未来的职场与生活应用中，孩子需要的是运用好英语流利地表达自己的想法，而非像应答机那样只是回答了教科书上的“标准答案”，因此，口语对话就变得更重要。老师都希望能在课堂上引导孩子积极把英语说出来，把他们所学习到的英语词汇、句式等在学习的过程中表达出来。多鼓励与孩子在日常生活中进行英语的交流与沟通，使他们形成一种长期的英语交流思维，大量、准确的对话能够促进听力、口语和语感的进一步完善。
第三，培养阅读习惯
在孩子学习英语的过程中，总是有许多家长和老师会为孩子选择各种英语报刊、书籍，让孩子通过这些增加英语阅读量，虽然带有习题的阅读理解能够很好地提升孩子的应试能力，但如果孩子能够带着兴趣去学习，并且在学习中轻松增长到各类知识，这自然也是能增进孩子英语学习效果的一种最为可行的方式！
第四，培养写作习惯
俗话说：“好记性不如烂笔头。”英语学习必须以听和读为前提，在读和说的基础上进行培养和提高，但要真正掌握英语，形成综合运用语言的能力，仅靠听和读是远远不够的，还必须通过写来检验和促进英语语言知识的掌握与运用能力的形成。孩子能拥有良好的写作习惯，自然而然便会对英语产生更浓厚的兴趣，从而逐步提高孩子的英语学习效果。