在孩子小的时候，语言学习能力是较强的，广州新东方泡泡少儿英语夏令营老师表示：如果从小开始培养孩子学习外语的兴趣，那么，孩子长大以后的外语水平肯定会比现在强很多。关于孩子幼儿语言的培养，下面一起来了解一下。
模仿能力
孩子一两岁时，家长最大的感受就是孩子的模仿能力很强，会学着模仿大人的一些语言的发音以及动作。这时就是给孩子学习第二语言的最佳时期。孩子就像一块纯净、干爽的海绵，保持快乐的心态并享受学习带来的乐趣。
吸收知识的同时并学会融汇贯通，进行完整的表达。孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就会吸收各个情景中产生的画面，也不仅只是声音还有他们看到的影像等都会开始进行模仿。
这都是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，所了解的东西都自己所不了解的，随着画面中喜怒哀乐的情绪，自己也变得时哭时笑。也就会渐渐地组成有意义的概念，并会判断自己的意识。
发展潜力
因为，人的发音器官在发展状态时，是具有很大的潜力的。随着青春期的流逝，发展趋势便不会发生太大的波动。因此，就语言发音而言，在孩子早期学习第二语言，就有能力充分的使用这些语言，他语言发音系统会和发音器官有很好的协调，发出这些语言需要的各种声音。等过了最佳学习外语的时期，就会出现了腔调等发音不准的问题。
积累词汇
掌握词汇量的多少是学习第二语言非常重要的部分。因为语法的掌握，必须在时间和经验中修正改进。孩子尽早的积累是词汇量丰富的必要条件，孩子也就可以清楚的表达意思，而掌握语法的能力越好，则是体现在可以流畅地说第二语言。
心理优势
也就是说，孩子学习第二语言的时间，得到了很大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法修正都能在宽松的时间中兼顾到。从外在的环境因素和心理上说，大人会就比小孩在意更多的方面包括语法和所表达的意思，说错了会觉得没有面子;而小孩子却没有丝毫的语言自尊。
还不能分辨国语和第二语言，自然对外语就不会产生抗拒。外界对孩子的要求，不会太高，当孩子哪怕有很小的进步时，都要对他进行鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促动。
广州新东方泡泡少儿英语夏令营老师表示在培养孩子学习外语的时候，国语也不能够落下，否则孩子长大以后只会将外语，这对孩子来说并不是一件好事。在学习国语的同时，适当的提高外语能力，让孩子可以掌握多种语言，助力孩子成长。