广州英语夏令营巧招激发孩子的英语学习兴趣

广州新东方中小学生夏令营 | 2016-05-24
摘要:广州英语夏令营老师表示:游戏能激起幼儿学英语的兴趣,提供幼儿充分运用语言的机会,调动学习积极性,将知识融于游戏中,让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。

    现如今学英语的孩子也是越来越多了,但是英语作为孩子的第二语言,在学习的时候有着特有的困难,那么我们应该怎样提取孩子学英语的兴趣呢,下面就跟随广州英语夏令营老师一起去了解一下吧。
    1、游戏教学法
    小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。的确,游戏是幼儿最喜欢的形式之一,玩是孩子的天性,符合幼儿天性好动的特点,广州英语夏令营老师表示:游戏能激起幼儿学英语的兴趣,提供幼儿充分运用语言的机会,调动学习积极性,将知识融于游戏中,让孩子们在情趣盎然的游戏中练习所学知识,也在不知不觉中掌握了知识,更重要的是感受到了学习英语的乐趣。
    2、故事教学法
    故事对孩子们具有极大的吸引力,它情节生动活泼,内容丰富和趣味性,在故事中贯穿英语内容,可以充分调 动孩子的积极性,使孩子的注意力集中起来,在和谐的气氛中增进学习意识,提高学习兴趣。例如:在教“Come in ,please.”与“Go out.”时,先为孩子们讲一个兔妈妈要去买菜,要兔宝宝在家等候,却来了一只大灰狼要兔宝宝开门,兔宝宝发现是大灰狼,一齐将大灰狼赶跑的故事。在讲述 中,将“Come in ,please.” “Go out.”穿插其中,孩子们对此非常感兴趣,在不知不觉中,竟然全部掌握,且印象极深。
    3、 情景教学法
    我们经常发现很多孩子会说许多英语,既流畅又标准,但问这句话是什么意思,便“哑”了。如,我对他们说:“Nice to see you!” 他们会马上回答我:“Nice to see you!” 却从来不会自发性的用这句话跟别人打招呼,只是在别人对他说:“Nice to see you!” 后回答别人:“Nice to see you!” 造成他们只会说而不会用的现象,归根结底是因为不明白每一句英语的含义。针对这种现象,我们应该积极为孩子们创设情境,这种情境要生活化,他们在特定的情境中,理解每一句英语的含义。例如:我们创设按门铃、拜访朋友的情境,使用与当前情景直接相关的英语,并辅以大量的动作和表情,然后再让孩子开门、请朋友的游戏,及时的巩固了教学内容。以这种方式学习英语,既帮助理解又能学以致用。这种形式能够比较好的培养孩子综合运用语言知识的能力。
    4、日常生活里掺入英语的学习
    广州英语夏令营老师老师提示:学习英语的最终目的就是要运用到生活当中,在需要的时候能够说得出口,因此,就要在平时的日常生活中多加练习,不管是购物还是日常生活中的小事儿,都可以使英语得到好的运用。
    5、创设英语学习的氛围和环境
    不管是在学校还是在家里,家长要尽可能地为孩子创造一个练习英语的环境,比如说播放一些英语歌曲、英语动画等,这些都有利于提升孩子的英语学习兴趣。

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