广州新东方夏令营在学习的过程中，我们除了要获得一定的知识外，还必须形成与之相应的技能，否则就很难把学的的知识灵活运用到实际中去。例如，灵活的运算，需要我们相应的运算技能；精彩的写作，需要高超的写作技能。而获得这些技能的唯一途径和方法就是学习。
学习技能的一般规律，概括起来，主要表现在以下三个方面：
第一：练习成绩逐步提高。随着联系次数的增加，练习时间的加长，完成活动技能的速度逐渐加快，准确性逐渐提高。它有两种不同的表现形式：一是练习的进步先快后慢；一是练习的先慢后快。不同的技能存在着不同的特点，但是，总的看，练习的成绩是逐步提高的。
第二，练习成绩存在起伏现象。新东方英语夏令营学习中在各种技能的练习过程中都可以看到练习成绩时而上升，时而下降的现象，进步很少是直线式的。产生这种现象的原因，一是受到练习者心理状态的影响，例如，练习者情绪是否愉快、注意力是否集中、态度是否端正等；二是客观条件的影响，例如，练习环境、练习工具的变化等。
第三：学习中的高原现象。新东方英语夏令营在技能形成的过程中，练习的进步出现暂时停顿的现象，称为“高原现象”。既练习成绩保持在一定水平，不再上升，甚至有些下降。当高原期过后，练习成绩又会继续上升。
