我们的国际夏令营中安排的并不是所有都是让孩子们玩的活动，会在玩的同时还会安排一些学习活动，为的是不至于与学习产生脱节的情况，而且在对于孩子的的智商和情商进行全面的培养是大多夏令营现在主打的特色。同时国际游学行程是针对孩子智商的培养并不是一定要安排学习内容，并安排一些有效地学习活动让她们参与其中，锻炼智商、逻辑思维能力或者一些语言能力。
游学形式多样
目前，国内游学产品主要以环境浸泡教育为特点，孩子可以通过和当地普通家庭一起生活，感受国外最真实的生活方式、文化理念，交流生活口语；也可以通过插班当地学校课程，体验国外教学模式和教育特点，结交国外小伙伴；还可以参观走访世界名校，感受名校氛围，了解留学信息，明确学业目标和方向；并通过参加美国、澳大利亚等国的本土营地活动，磨炼个性和意志；有些还能够为孩子提供在联青会等知名国际平台与全球精英学子交流学习的机会，以及到谷歌等世界名企参观实习的机会，体验形式丰富多彩，这也形成了游学和常规旅游的本质性区别，更是孩子在国内无法获得的人生体验，站在国内的视角看世界和站在全球的视角看世界，孩子的人生格局是完全不同的。
游学要有针对性
孩子不同成长阶段，对游学的感触和收获都不一样。3岁到8岁的孩子，更适合和家长一起做亲子游学，让孩子从小去看这个世界，感受这个世界，而家长也能和西方家庭互相交流育儿的经验。8岁到12岁，这时孩子已有一定的自理能力，游学产品更多是侧重于孩子性格的养成、品格的养成，比如他的团队意识、感恩精神、独立精神。而12-17岁，孩子与父母的交流需求变弱，更喜欢以独立的视角去看待解决问题，游学就是要让他们看到梦想，看到机会，培养激发他们的目标和动力。17岁以上大学生居多，更多是对于未来人生规划的引导，更注重于国际人才培养，让他们正确评估自己的价值和能力。