巨人海外游学夏令营之教学的艺术性， 为什么聪明的中国人只有在它国的环境中才显示出了他们的创新才能和科研价值呢？著名物理学家杨振宁教授以他的亲身体验所讲到的：“西南联大教会了我严谨，西方教会了我创新”这句话很发人深省。与西方教育相比，在教学过程中，我们教学的艺术性显得有些欠缺。经常由于教师教的‘热情’过高而忽视了学生的学，这种教的结果往往是出力不讨好，好心办坏事。忽视了学生的学便会出现教师海阔天空、滔滔不绝、自我陶醉地讲，学生眉头紧锁、迷惑不解、昏昏欲睡地听；教师急于完成自己的教学内容，急躁冒进，欲速则不达，并不自觉地陷入‘教完了就学会了’的教育误区。尊重学生的个性和人格是培养创新能力、增强创新意识的必要条件。让我们真真正正以学生为教学的主体，不断地激励，真诚地赏识，艺术地启发，以教师独有的智慧呵护学生的个性心理和精神特质，让学生在课堂上思维双边交流中始终拥有选择、突破和重新构建的自由。这样，学生的心智之花才能灿烂开放，创新之树才能茁壮成长！