国际夏令营之英国游学收获

| 2015-04-16 11:44:48
摘要:上一次参加国际夏令营上外教课是初二的事情了。现在随着学习节奏越来越紧,而外教课这种适合培养英语素质,就不适合考试的课程已经很久没有上过了。所以这次特别珍惜这次在英国上外教课的机会

     

    上一次参加国际夏令营上外教课是初二的事情了。现在随着学习节奏越来越紧,而外教课这种适合培养英语素质,就不适合考试的课程已经很久没有上过了。所以这次特别珍惜这次在英国上外教课的机会,全身体验原汁原味英式教育和我爱得偏执的英音。
    在外教课的节奏我并不陌生,那里基本就是英文游戏加简单语法和超难单词,但是节奏超慢因为外教从来不需要赶进度..所以不想按中国教育的标准评价效率,也不敢用西方教育的标准评价收获国际游学路线>>>
    可以这么说我是同行的人中年级最高的,和这一群孩纸们一起上课,你没办法对难度有所要求..但是最惊喜的是外教真的太赞了吧!我们的大长腿外教Adam,他兼有高、富、帅,白人的立体五官和深邃眼眸,简单利落的金发,完美的英音和嗓音,而且沉稳内敛有幽默感,对人也很亲切,教学很负责任,再热的天也穿着黑色风衣……
    我们的课程基本可以概括为在学习英语中全面了解英国,我们先后学习了英国人的共同特性,英国大学和教育制度,英国交通尤其是伦敦地铁,英国小说、电影等等。我也因此发现了许多和老师的共同爱好,例如对《指环王》的喜爱、对《哈里波特》的痴迷……我和Adam简直是无话不聊,我先是用中国美食勾起了他对中国的向往,还送了他一把折扇跟他介绍中国的历史文化,我们还交流了各自的旅游经历,后来我又说起中国学生的辛苦,还考了他一道数学题~
    可能是因为对老师的喜爱,加上我在同行人中英文算比较好了的缘故,我比以往都敢说、愿意说,愿意出出风头,毕竟这西方课堂又不是中国课堂。在国内的课堂,老师提问不管我会还是不会都不愿意举手,老师上课也不允许学生的思维太活、讨论与课程无关的事情。所以我的积极性这些年被打压太久了吧…其实每个中国的孩子也都是很积极很活泼的,只是做惯了学校的好学生,有些呆板了。在这里,我觉得我全身上下的活力都被激发了,在课堂上,我们收获了他教授的知识,留下了欢乐的笑声。
   
    

 

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