“全真插班中学课堂，体验最纯粹的零中文环境”、“寄宿当地居民家庭，感受最真实的国外生活方式”，“探访世界顶尖学府，树立远大理想，为留学做准备”…… 进入12月，各机构热推的被誉为“预留学”或“微留学”的游学冬令营报名接近尾声，尽管费用动辄两三万元，市场依旧火。
　　“学”字招牌当头，海外游学似乎显得比纯旅游团来得更高端更有价值。游学一趟，作为主体的学生究竟能收获什么？2-3周的短短时间真能对孩子产生深远影响吗？
　　现代教育意义上的“游学”在中国的兴起大概在2000年前后，早期以学校间的交流形式为主，积累成熟于2004-2006年，学生越来越低龄，到2010年时开始呈现爆发性增长。它以夏令营、冬令营的形式，利用寒暑假的时间，组织学生到国外进行短期文化语言的学习和参观游览。
　　“国际游学就是换一个世界来生活，”“学生通过全真插班和入住寄宿家庭真切融入当地人的生活和学习，是打开了他们心里的另一扇窗。只要留心就会发现中西价值观的不同。”
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