支撑孩子人生的六大支点

英孚国际游学夏令营 | 2014-12-19
摘要:好习惯是一个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人,比如很多优秀的硕士、博士研究生、教授,都是因为学习产生快乐才会没日没夜的做,后来就成了习惯

    自尊心——精神人格的脊梁
    英孚夏令营小编提示大家,自尊心是孩子精神人格的脊梁,建立自尊心的最好方法是尊重孩子和无条件地爱孩子。如果孩子没有自尊心,也就是俗话所说的“没皮没脸”,他就不会在意别人怎样看他,就没有了上进心,不会有成长的动力。
    受传统文化的影响,居高临下批评孩子,甚至打骂孩子在很多家长看来是理所当然的事情。其实,当家长用打骂和恶意的批评把孩子的自尊心消灭殆尽,又希望孩子好学上进时,本身就是南辕北辙的笑话。
    自信心——启动潜能的马达
    自信心是一个人去做事时的主观心理状态。当孩子在内心建立起“我能够”的坚定信念时,他的大脑因为有此信念而排除了对失败的恐惧的干扰,直接进入了“专注”状态从而发挥出他的潜能,找到方法解决问题。
    对家长来说,培养孩子的自信心,虽说不是一辈子的任务,但至少是孩子25岁以前的任务。
    责任心——管住自己的心锁
    太多的家长没有在孩子心中建立起责任心,没能使孩子对自己的行为负责任,孩子成了小偷,家长当了警察,不断的在后面监督。这样,等于孩子对人生的责任由家长来承担了。
    责任心没建立,一个孩子是断然不可能去积极进取的!如果孩子建立起对自己负责任的责任心,家长的监督职能就可以解除了。
    进取精神
    学习是一种脑力劳动,必须处于“主动状态”才能学习好。如果我们没有培养出孩子的主动进取精神,孩子是无法学习好的,将来也断然不可能在人生中获得成功。
    学习兴趣
    有许多家长认为学习好的孩子最有意志力,其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的,他们是因为有兴趣看书,不想睡觉,也不觉得累。因此,对于孩子来说,要想使孩子学习好,培养学习兴趣是前提,而学习兴趣是需要家长对孩子从小进行培养的。
    良好习惯
    好习惯是一个人快速成功的快车道。真正以学习为生的人,比如很多优秀的硕士、博士研究生、教授,都是因为学习产生快乐才会没日没夜的做,后来就成了习惯。一个人的习惯决定了他的日常行为,而这日常行为决定了他的成就。

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