英孚夏令营表示，每年三四月后，当学生们的留学申请告一段落，海外游学总是这个时期最热的话题。“让孩子只身前往陌生的国家留学，不如先让孩子随团参加游学课程，作为留学的热身。”一家长表示。如今，“留学之前先游学”已为越来越多家长所认同。
A：游学人群大致可分三类
一是希望通过游学了解国外的文化、生活等，主要是增长见识。这类小学生以及初中生为主。二是有出国留学打算的高中生，想通过游学形式，提前体验一下已选定的留学国的风土人情，事先到所选院校听听课，感受和了解一下报考院校的氛围等，为日后的留学生涯做好铺垫。三是刚参加完高考的学生，去海外游学就是为了缓解压力，放松身心。
读万卷书不如行万里路，能从行的过程中学到些实用的东西对未来有帮助，绝对比闷在家中两耳不闻窗外事好。有条件的家庭不妨多让孩子出去走走长长见识。
B：“游”“学”结合孩子最受益
在灵格风的Linda老师看来，其实“游”与“学”并不是截然分开的，“游”“学”结合孩子最受益。
比如安排孩子在外国大学里听课、与师生面对面交流、进图书馆等进行深度体验，提高孩子的人文素养，开阔孩子眼界，在游中学，也在学中游。
如今年推出的英国名校游学，参观古城、大教堂等古迹，这是增长见识学历史。而到牛津大学城和剑桥大学城，并与牛津、剑桥大学的老师交流，老师对学生以后的留学之路提出意见和建议，这既“学”了也“游”了。
关键是游与学的比例、国家与学校等，家长选择时要有针对性和目的性，要以适合孩子为选择目标，达到孩子不虚此行的目的。
C：“游学”渐成是否适合留学的试金石
不少家长把游学当成孩子是否适合留学的“试金石”。
“游学就是要让孩子到国外去学习，希望更多安排孩子参加国外的课程项目，多学一些国外高中或者大学的知识、技能。”市民刘先生坦言，他去年就让上高一的儿子跟团到英国游学了一次，效果很满意。
但也有家长认为，“游学”不应过度追求学习内容，开阔国际视野、提高综合素质则更为重要。
英孚夏令营认为，学生参加这十多天的短期“游学”，就是提前体验“留学”生活，以此可作为判断自己是否适合出国独立学习和生活的一个依据。
关键还是家长，在孩子回来后要详细了解孩子此行的感受及收获。然后和孩子一块儿总结与规划孩子的未来，一定要多听听孩子的意见。
