我们的孩子突破感情上的停滞、突破人际来往的停滞，突破不自大的停滞，脱离本身熟习的地区，到生疏的情况中去欢迎挑衅。
美国的卡耐基大学曾经对1000名有成绩的政治家、交际家、军事家、企业家做了跟踪观察，他们之以是能乐成，他们的智商只占到15％，而他们在社会上的来往本领要占到85％，您的孩子不愿定成为环球瞩目标首脑，但是您肯定要造就他具有首脑的气质。这便是我们的目标。
? 在天下一流大学—哈佛大学上课，感觉本地外教老师讲课情势，体验一流大学的学习气氛，让门生深刻感觉美国、相识美国的高等学府，引发门生提早计划人生，订定人生目标，畅游工具海岸，真正实现游学的意义。
? 履历天下性的英语角逐——通过英国剑桥环球英语本领大赛，让孩子从中学会怎样与天下各地学员交换与相同，富厚了阅历，开阔了眼界。
? 密切大天然——走出国门，走向天下。
? 熬炼独立生存和学习的本领——通过在外的独立生存和学习体验，让孩子们快速加强生存自理本领和形成独立思索的风俗。
? 积极自动，自我鼓励，创新头脑——通过系列运动的有用组合，打仗和相识外洋教诲方法和头脑方法。
? 创建康健友爱的社会来往模式——交友外国同龄朋侪，创开国际情谊，加强自大心。
? 明白英美本土文化