身处不同的文化环境中，更能够引起学习的兴趣。因此我们鼓励学生在参加加拿大游学夏令营的时候写游学日记，因为游学日记里记录的点点滴滴，将是学生们一生中美好难忘的回忆。通过重读游学日记，重拾过去的体验、过去的心情、过去的种种，也是一种美好的体验。除了自己的回味，加拿大游学日记中所记录的自己的体会，往往也会给看的人一种思考。
今天下午，我们参观了博物馆。
恐龙，马，松鼠……各种各样的动物模型，介绍和化石都出现在这个博物馆里。我们还可以透过透明的玻璃，观看可爱的小昆虫们行动。瞧！小蚂蚁在往自己的窝里搬树叶和沉甸甸的食物。许多动物的面貌在我参观这个博物馆以后焕然一新，甚至有着天壤之别。美丽温柔的蝴蝶可能有剧毒，藏着勃勃地杀机；看似凶狠强悍的大狮子背后可能隐藏着一个个婉转动听的美丽故事；百兽之王老虎也有自己的无奈。又有多少人能够好好倾听动物渴望自由的心声？
动物的无奈，我们看到了吗？
动物的悲惨，我们看到了吗？
动物们所渴望的自由，我们给予了吗啊？
动物们需要的宁静，我们还给他们了吗？
看了以上某个小朋友写的这篇游学日记，我被小朋友的思想所折服了。游学开拓了小朋友的视野，而小朋友在加拿大游学日记上留下的思考，值得我们大人仔细思考。