一是不利孩子良好“自我意象”的形成。孩子是一个不成熟个体，尤其是小学生，自我意识正处客观化时期，即使是中学生也“他评”占重要地位。家长认为孩子这不好，那也不行，结果孩子就真认为自己是个笨蛋，是个什么也不行。没有了自信，没有了自尊，或者说自尊和自信受到打击。以后发展可想而知了。八一军旅夏令营>>>
二是孩子前进没有动力。很多孩子之所以努力，原因很简单，就是为老师表扬，为了家长夸奖，同学的赞美。正如一首歌所唱的那样：“为母亲的微笑”。老师、家长都一味贬低他，看不起他，他会怎样呢?他会破罐子破摔。甚至用恶作剧方式引起别人的注意。不是说我不好吗，我就给你来个不好，让你见识见识。
三是孩子容易同家长顶牛。孩子还小的时候，他们没有主见，对家长高度依恋，有时候家长批评完了，他们委屈地哭两声就完事了。到了青春期，独立意识增强，反抗心理开始发挥作用。他们也从自我意识的客观化时期向主观化时期转变，他们对待问题，有了自己的观点，有了自己的主见，于是，开始与家长乃至老师对着干，你说我们不好，我还认为你不好呢!尤其是初中的高年级和高中阶段的前期，他们在问题的归因上有一个显著的特点，就是一切好事愿意归功于自己，一切失败和不好的事情，他们愿意归因于别人或者客观环境，因此，孩子同家长顶牛现象很严重。这时家长在一味地挑错，那就加剧了矛盾。轻则亲子之间冷战，重则孩子离家出走，甚至自杀。
四是容易导致孩子心理疾病。家长的一味挑错，孩子始终处在负情绪中，久而久之，极容易导致心理疾病。诸如自卑、焦虑、孤独、冲动、嫉妒等。八一军旅夏令营>>>