对孩子的心理辅导我们应该怎么办?

中国少年军旅夏令营 | 2015-06-02
摘要:认知矫正法。中国少年军旅夏令营专家表示这是家庭教育中最常见的辅导方法。当发现孩子因认知不足或认知错误而造成行为表现问题时,可有针对性地向孩子说清道理,通过改变孩子的认知来影响孩子的行为表现。

    

    1.认知矫正法。中国少年军旅夏令营专家表示这是家庭教育中最常见的辅导方法。当发现孩子因认知不足或认知错误而造成行为表现问题时,可有针对性地向孩子说清道理,通过改变孩子的认知来影响孩子的行为表现。用好这种方法的关键是弄清孩子潜隐的认知问题,使教育具有针对性;同时,教育时尊重孩子,采用后发式,既不能急于求成,又不能一曝十寒。
    2.榜样引导法。这是一种通过家长或别人的良好言行来影响、引导孩子思想和行为的辅导方法。这种方法对任何孩子在任何时候都适用。家长的榜样性行为尤为重要。此法成功的关键是要持之以恒,但某一时期可强化某一方面的要求,突出重点,有意识地对孩子作良性诱导。
    3.情感熏陶法。这种方法在无声中进行,家庭的结构和家庭的情感氛围是关键因素。它利用爱和各种情境中的教育因素,使孩子受到潜移默化的影响。这种方法应以正确的道德认知为基础,以激起情感的感应、共鸣或体验为目标,使孩子受到熏陶、感化并得到情感的升华,克服消极的心理,变为积极健康的心理和行为。
    4.强化训练法。运用赞扬、鼓励、奖赏等正强化手段能刺激孩子积极的情绪体验和行为表现,运用否定、批评和惩罚等负强化手段能抑制孩子不良行为,降低其发生率,直到纠正不良习惯。在教育中,孰扬孰抑,孰褒孰贬,教育者应认识一致切忌南辕北辙,各行其是。
   

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