孩子的各种课外、校外的兴趣活动也会促进孩子课内的活动。比如：喜欢阅读文学作品，就可能对语文感兴趣；喜欢植物，就可能对生物课感兴趣；喜欢机器就可能对物理课感兴趣等等。
孩子能否形成积极的、稳定的兴趣是与父母的影响分不开的。在孩子很小的时候，父母就应该为孩子创造能够培养兴趣的良好环境和条件，并给予正确的引导。
为了激起孩子对阅读的兴趣，就必须首先给孩子朗读作品，并且给孩子介绍适合他们的读物。为了激发孩子对物理的兴趣，就要向孩子介绍各种有趣的现象，比如：摩擦生电，鞋底为什么不是光的？苹果为什么往地下落？引发孩子思考的兴趣。
