乐朗乐读分享：“有条理地做事”永远都没有坏处，我们自己也应该为孩子树立一个好榜样。你可以在周末的时候整理自己的文件，或者让你的儿子帮你整理橱柜(孩子就像我们一样，帮助别人整理东西比让他们整理自己的东西更兴奋)。但是，如果你们不适合在一起做事情，那么也可以各做各的。各自坐在餐桌的一边，他在收拾自己书包的时候，你可以做一些很久以前就一直想做却没有做的事情。比如：整理票据纸张，或者找一个活页夹把这些东西都归类整理。
做这些事情的同时，你可以问问儿子在他的房间或者其他地方有没有需要整理的。另外，通过这样的询问，你也给他提供了一个机会，让他愿意为变得更有条理而付出努力。
使用奖赏
我还没有见过想承受更多的压力并且暗自期望花更多的时间写作业，却只想得到很低分数的孩子。重复对他们说“我真的认为你需要变得更有条理些，因为你的成绩实在太差了”不是一个好的表达方式，会让他们很受打击。从天性来说，我们都希望自己感觉良好，并且在某些事情、某些方面能成功。
重申一下：要关注实际的益处，而不是负面的结果。首先，要指出他有哪些好的特质，通过询问他有哪些强项，可以对他有更多的了解。接着告诉他，你想帮助他来发扬优秀的品格。然后，告诉孩子一些关于培养条理性的好处：节约写作业的时间，提高成绩，感觉更能掌控事情，有更多的时间做想做的事情(投篮、和朋友外出、画画等等)。其实，我并不热衷于让孩子写好几个小时的作业，而想要让孩子知道要达到他的目的需要做些什么。他一旦了解这些方法，就能发挥自己的积极性，引导他到达自己以前认为难以企及的顶点。